Brief.science pour les centres de documentation et d’information

Brief.science est une ressource en ligne qui explique la science et ses grandes découvertes (sciences de la vie et de la Terre, physique, chimie, sciences de l’ingénieur et du numérique).

Brief.science est réalisé par des journalistes spécialisés ayant une approche forte de la pédagogie et de la vulgarisation scientifique. Notre rédaction s’appuie s’appuie sur un comité scientifique rassemblant plus de soixante chercheurs des différentes disciplines couvertes.

Nous proposons une offre adaptée aux besoins des lycéens, des enseignants, des professeurs documentalistes et des centres de documentation et d’information.

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Que trouve-t-on dans Brief.science ?

Chaque vendredi, en texte et en images, Brief.science décortique un sujet qui fait l’actualité appuyé par une infographie pédagogique, met en perspective les dernières découvertes et raconte un événement de l’histoire des sciences, dans un format épuré qui se lit en une dizaine de minutes. Lire un exemple.
Le site permet de retrouver tous les articles, dossiers et infographies par rubriques, thématiques et via le moteur de recherche.
Toutes les informations sont sélectionnées, validées et hiérarchisées par nos journalistes scientifiques appuyés par un comité de plus de soixante chercheurs.

Quels sont les bénéfices de Brief.science pour les élèves de votre établissement ?

Brief.science permet aux élèves de mieux comprendre les enjeux scientifiques contemporains, de développer leur culture générale et leur esprit critique, de façon claire et rapide. Ils pourront utiliser la ressource pour préparer des exposés, ou bien pour faire le lien entre leurs cours et l’actualité.
Brief.science est particulièrement adapté aux élèves suivant les enseignements scientifiques de la seconde à la terminale.
Brief.science convient également aux élèves en classe préparatoire aux concours des grandes écoles d’ingénieurs ou suivant par exemple un DUT/BTS dans un domaine scientifique.

Comment les enseignants utilisent-ils Brief.science ?

Les enseignants peuvent utiliser ponctuellement nos articles (définition, infographie, dossier, etc.) dans le cadre des cours et des activités pédagogiques. Ils peuvent par exemple utiliser la ressource pour projeter une infographie, expliquer une notion, préparer leurs cours à partir des contenus de Brief.science ou encore proposer une étude de document à partir d’un des articles.

« Brief.science me donne des supports de cours et des définitions rigoureuses. »
Professeur en sciences et vie de la terre en lycée général.

« Je conseille à mes élèves le glossaire de Brief.science pour qu’ils comprennent mieux les thèmes vus en première. »
Professeur de physique-chimie en lycée général.

Comment mettre Brief.science à disposition dans mon établissement ?

Vous avez accès à l’ensemble du site et à ses contenus via le CDI. Les enseignants et les élèves peuvent y accéder sans limite et réutiliser nos contenus dans le cadre des activités pédagogiques. Plusieurs modes d’accès sont possibles : portail e-sidoc (avec indexation de nos contenus dans le moteur de recherche e-sidoc), ENT connecté au GAR, ENT régional (Atrium/Corrélyce, etc.), connexion par IP ou reverse proxy au sein de votre établissement, lien d'auto-connexion (à ajouter à Pronote par exemple).

Nous proposons un tarif de seulement 180 € par an pour tout l'établissement, quel que soit le nombre d'élèves et le nombre de modes d’accès choisi.

Vous pouvez télécharger le bon de commande et nous le renvoyer par mail en cliquant ci-dessous.

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